TABLÓN DE SALUDOS

Muchos habremos dejado de ver nuestro blog, pero por si acaso, aquí dejo un espacio abierto para cuando queramos enviarnos saludos, hacer comentarios, explicarnos cómo nos va la vida... ¡Espero que os vaya genial! ¡Un saludo de vuestros cuatro prof@s!

¿Un premio por el blog?


Este proyecto no habría salido adelante sin vosotros, chic@s, y sin vosotros, prof@s.
Sois un equipo ideal.
¡Haced click en la imagen!



MUCHAS GRACIAS


Pues... ya hemos terminado nuestro blog...

... por una parte, me siento muy orgullosa de todos vosotros, porque os habéis esforzado más de lo que yo esperaba y porque lo habéis hecho todo de forma muy original, como sólo vosotros sabéis hacerlo... Ha sido un placer haberos ayudado a alcanzar nuevos retos y haber sido testigo de vuestra fantástica evolución.

... por otra parte, GRACIAS, porque me habéis ayudado a mí a crecer profesionalmente y a compartir momentos muy bonitos, aunque también difíciles, sorprendentes, estresantes, divertidos, inquietantes,...

Espero que sigáis por la misma senda y que pronto me informéis de lo bien que os va!!

Escribid vuestra conclusión sobre el curso!! Tanto lo bueno como lo malo... ;)

Nuestras noticias en otro medio de comunicación, la radio

Si eres de los que prefieren escuchar las noticias a leerlas, CLICK ON PLAY and listen to it!


GREAT NEWS!!!: Ya está aquí!!


YA ESTÁ AQUÍ EL DIARIO DE 2º PCPI. Pronto lo distribuiremos en el centro por si os interesa adquirir un ejemplar.
Sólo nos queda un artículo muy interesante so
bre una encuesta realizada por nuestros chicos. !Pronto estará!
(Para leer las noticias, doble click sobre la imagen, y luego, zoom)






























EXCLUSIVA: Estamos en obras


¡EXTRA! ¡EXTRA!

2º PCPI prepara la salida de su propio
periódico para principios del mes de mayo...

Mientras tanto...

...os podéis distraer viendo al grupo cómico Les Luthiers hablando de la "Lo importante que es saber idiomas"...



News! Una buena y otra mala...




Empiezo por la buena... Hemos celebrado el Día del Libro de la mejor forma: leyendo. Entre los caracoles, los árboles y el sol del patio de la biblioteca del centro, hemos intentado encontrar la paz y el silencio necesarios para disfrutar de la lectura. El reto que teníamos, leer un libro (delgadito, eso sí), no lo hemos conseguido, pero hemos pasado un buen día pasando páginas...



La mala noticia es que se va nuestro querido alumno Rafael. Los profesores te deseamos que te vaya muy muy bien, pero eso sí, te echaremos mucho de menos en clase. See you soon!!


NEWS!!!


En Gran Bretaña, hay una gran separación entre dos tipos de prensa: the QUALITY PRESS, la más seria (ej. THE TIMES), y the YELLOW PRESS (ej. THE SUN), que incluye los periódicos más sensacionalistas. A continuación, vas a acceder a los periódicos online que representan estos dos tipos de prensa (haz doble clic sobre las imágenes). Échales un vistazo y analiza las diferencias que hay entre ellos en la ficha 6.

Cómo construir una noticia


El contenido de una noticia debe responder a la mayoría de las preguntas que se conocen como las "5W-1H", de la escuela de periodismo norteamericana:

¿
A quién le sucedió? WHO
¿
Qué sucedió? WHAT
¿
Cuándo sucedió? WHEN
¿
Dónde sucedió? WHERE
¿
Por qué sucedió? WHY
¿
Cómo sucedió? HOW

Por otra parte, las características principales de una noticia son:

VERACIDAD: Los hechos deben ser verdaderos.
OBJETIVIDAD: El periodista no debe reflejar ninguna opinión o juicio de valor.
CLARIDAD: los hechos deben ser expuestos de forma coherente y lógica.
BREVEDAD: los hechos deben ser presentados brevemente, sin repeticiones o datos sin importancia.

Accede a la página del Diario de Córdoba, elige una noticia y reconoce en ella las 6 preguntas anteriores. Además, debes decir de qué manera cumple con las características mencionadas anteriormente. Todo ello lo debes hacer en un documento WORD y colgarlo en la plataforma. A continuación, haz la ficha 5 y cuélgala también.

¿Problemas para comentar la entrada anterior? ¡¡La solución está aquí!!


DADLE AL TABULADOR (LA TECLA QUE SE INDICA EN LA IMAGEN), Y OS DEJARÁ ESCRIBIR EL CÓDIGO QUE TENÉIS QUE INTRODUCIR

Escudriñando un periódico digital


En la segunda práctica de este bloque vamos a analizar un periódico de vuestra ciudad, Diario de Córdoba, en sus dos versiones: en formato digital y en formato papel. En clase, vamos a ver los dos formatos para así poder rellenar la tabla comparativa que os daré. Así tendremos razones fundadas para elegir una versión u otra. Recordad que todo el material que hay que trabajar está colgado en la plataforma del IES Blas Infante.

Poned como comentario en el blog vuestra conclusión, es decir, qué formato os gusta más.

Una misma notica en tres medios diferentes...



Como hemos visto hoy en clase, empezamos el último trimestre del curso hablando de los medios de comunicación. En este bloque, hablaremos sobre los diferentes medios de comunicación e incluso nos convertiremos en periodistas. Todo un reto que seguro que conseguiréis.

Para comenzar, vamos a analizar las diferencias que existen entre estos tres medios de comunicación: televisión, radio y prensa. Y para ello, vamos a pinchar en estos tres enlaces...

Televisión: Los Reyes inauguran los actos de celebración del centenario de Gran Vía de Madrid
Radio:
100 años de la Gran Vía
Prensa: La Gran Vía, de Alfonso XIII a Juan Carlos I

Id pensando en las diferencias que hay entre ellos y mañana hablaremos de ello.

¡Hasta mañana!

Quien no asista, debe acceder a PLATAFORMA IES BLAS INFANTE (a la derecha del blog), y realizar las tareas que se vayan colgando en el bloque 5. La ficha 1 y 2 corresponden a esta entrada, así que hay que pinchar en los tres enlaces de arriba antes de hacerlas. Quien tenga alguna duda, que contacte conmigo por email o a través del blog.

WELL DONE!!!


Los que han estado trabajando este trimestre, ¡bien hecho! WELL DONE! ¡FELICIDADES! No nos veremos hasta la próxima semana. Aprovechad el tiempo en mi ausencia...


Trabajos sobre el día 8 de Marzo


Aquí está el cómic que ha hecho parte de nuestra clase sobre el tema "Igualdad entre hombres y mujeres". La protagonista aspira a ocupar un puesto en la directiva de un trabajo que parece ser exclusivo de hombres: el fútbol.

También tenemos la obra de teatro "De la esquina a la presidencia", que una vez más muestra la creatividad de los chic@s del 2º PCPI.

Felicidades.

Día Mundial de la Mujer Trabajadora


El día 8 de Marzo celebramos el Día de la Mujer Trabajadora. Para reflexionar sobre este día, veremos el reportaje emitido en televisión acerca de la situación laboral de la mujer en tiempos de crisis.















Con él cerramos el Bloque 4, sobre la igualdad entre hombres y mujeres, en el que hemos compuesto, entre otras cosas, una obra de teatro y un cómic. Felicidades por vuestro trabajo.

Quien no pueda atender a esta clase, debe hacerla accediendo a la plataforma, descargándose la actividad, haciéndola (viendo el reportaje desde el minuto 42) y colgándola en la misma.

Fechas de exámenes

Tenéis un examen de Inglés el día 11 (jueves) de Marzo y uno de Lengua el día 12 (viernes) de Marzo. Poneos las pilas que el segundo trimestre se va...

Aparte, seguimos trabajando desde la plataforma desde os podeís descargar documentos y colgar vuestros ejercicios.

Día Europeo de la Igualdad Salarial


Hoy se celebra el Día Europeo de la Igualdad Salarial, una jornada que no promueve el hecho de que todos cobremos lo mismo, sino que no exista diferencias entre salarios debido a cuestiones de género/sexo.

La elección de la fecha es curiosa. Parece ser que, según diversos estudios estadísticos, en Europa una mujer tiene que trabajar hasta el 22 de febrero para percibir el mismo salario que un hombre durante un año natural. Es decir, “mientras para un hombre el año laboral finaliza el 31 de diciembre, para una mujer termina el 22 de febrero”. Es por ese motivo por el que se ha elegido esta fecha como simbólica para reivindicar la igualdad salarial entre mujeres y hombres.

La semana que viene...

...analizaremos algunos anuncios y debatiremos si son sexistas o no...

Plataforma del IES Blas Infante

En la plataforma del IES Blas Infante, cuyo enlace está a la izquierda del blog, voy colgando materiales que podéis bajaros al acceder con vuestro usuario y contraseña y entrar en el Módulo de Comunicación. También podéis subir ahí vuestros trabajos, como el cuento o el CV. Ya iré informando de lo que tendréis que ir colgando.

Cómo colgar los curriculums en portalfp.com

Ya tenéis en vuestro correo los CV en PDF. De esta forma, no pueden ser modificados.

Ahora, lo que teneis que hacer es pinchar AQUÍ y luego a PCPI.






Cargais el archivo en "Enviar archivo" y le dais a enviar.








Si no funciona así, seguid estos pasos...

1. Acceder a portalfp.com con vuestro usuario y contraseña.
2. Pinchar en CURRICULUM
3. Pinchar en CURRICULUM ALUMNOS
4. Pinchar en PROMOCIÓN 09/10
5. Pinchar en PCPI
6. "Enviar archivo"
7. Cuando se cargue, le dais a "enviar"

Si tenéis algún problema, decídmelo en los comentarios.

¡Suerte!

In the Name of the Father

Más allá del drama real que retrata esta película, encontramos una historia familiar realmente emotiva, la historia de Giuseppe y Jerry. La semana que viene plasmaremos en papel nuestras ideas sobre la relación entre padres e hijos: el sacrificio de los padres, el desagradecimiento de los hijos, la influencia negativa/ positiva de los padres sobre nosotros, etc etc...

See you next week!!

Vuestros curriculums al alcance de las empresas


Manuel Alonso, profesor de FP en nuestro centro, nos facilita su página web para que podamos colgar nuestros CV. Nos abre, así, una nueva vía para encontrar trabajo. Para empezar, tenéis que registraros en la página de portalfp. Rellenad el formulario de registro y mandadlo.



Además, nos registraremos en la plataforma educativa del IES Blas Infante. ¡Ya veremos para qué!

Ánimo a los que siguen ahí

Mañana haremos el examen oral que seguro que pasaréis sin problema. Felicito a todos los que siguen ahí "enganchados" y esforzándose día a día. Os aseguro que así superaréis este año sin ningún problema. !Sigamos así!

Más trabajo para los ausentes... Poneos las pilas, ¡que se acumula!

Los que no la tengáis, pedidme la fotocopia sobre lenguaje oral y escrito. Con ella, hay que hacer una actividad...

Esta semana empezamos a elaborar el CV que colgaremos en la página web del profesor Manuel Alonso. Además, empezaremos a practicar la entrevista de trabajo en inglés y español. Aquí tenéis un ejemplo de lo que os puede pasar...

¡Ánimo!

HOMEWORK LIST... para los ausentes.


Para los que estos días han estado enfermos, aquí os recuerdo las actividades que me tenéis que entregar en el plazo de dos días:
1. Meteos en www.monster.es, registraos y editad el perfil (se añade sólo la información que sepáis). En monster.es te dan la posibilidad de crear un CV y una carta de presentación. Las tareas son realizar un CV y una carta, imprimirla y entregármela.
2. Meteos en www.infojobs.net, registraos y editad el perfil. Haced una redacción en la que comparéis estas dos páginas especificando cuál os gusta más, puntos débiles y fuertes de cada una, por qué os gusta una más que otra etc...
3. Estudiad el vocabulario específico de vuestra especialidad.
4. Estudiad el vocabulario sobre: trabajos y tipos de trabajos.
5. Copiad los apuntes que hemos dado en clase sobre modalidades oracionales. Pediré que me los enseñéis.
6. Fotocopiad el cuento, quien no lo tenga (fecha de entrega: 12/02/2010)

El trimestre ya ha empezado, así que ¡a trabajar!

Tareas para los ausentes...

Para aquellos que no han asistido hoy a clase, deben ir a www.monster.es, registrarse y editar el perfil (se añade sólo la información que sepáis). En monster.es te dan la posibilidad de crear un CV y una carta de presentación. Las tareas son realizar un CV y una carta, imprimirla y entregármela.

Ante cualquier duda, escribidme a mi correo electrónico.

Welcome back

¡Feliz Año Nuevo chicos! 2010 va a ser SEGURO especial para todos, porque será el año en que conseguiréis muchos de los objetivos que tenéis en mente. Si trabajamos, obtendréis el graduado, y con ello tendréis acceso a un mayor número de puestos de trabajo. Es precisamente sobre la ACTIVIDAD LABORAL con lo que empezaremos este año. Aprenderemos muchas cosas, desde cómo hacer un buen CV a cómo impresionar en una entrevista de trabajo.

Por ahora, podéis ir echando un vistazo a estos dos portales de búsqueda de trabajo con los que trabajaremos en clase: www.infojobs.net, www.monster.es

¡¡¡Nos vemos en clase!!!